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現(xiàn)在很多媽媽為了照顧孩子而選擇放棄喜愛的工作，這也算是比較無奈的選擇。有許多媽媽都希望找一份既能方便照顧孩子、又能貼補家用的工作，那么保育員就是一個不錯的選擇。

隨著社會的進步發(fā)展，人們的育兒觀念發(fā)生了巨大的轉變，科學育嬰已經(jīng)成為當今年輕夫婦育兒的主旋律，許多新爸爸新媽媽都認為自己父母輩的育兒經(jīng)驗不夠科學，因此經(jīng)過專業(yè)訓練的保育員自然備受歡迎。

保育員，是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。工作性質：在小學、托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒***、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。

提高職業(yè)素養(yǎng)的緊迫感，要有激烈競爭的感，又要有主人翁的自豪感，盡心盡責做好保育工作。在幼兒園，托兒所，親子園，早教機構等單位工作的人員，已從事母嬰護理，月嫂，家政服務，老年護理工作，有進取心，欲提升職業(yè)技能的人員，準備從事育嬰嫂，月嫂，家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員，學前教育。安全及衛(wèi)生消毒工作技能。班級設備用具。更新觀念豐富知識通過各種渠道保管好幼兒物品幼兒生活管理技能及教育活動配合技能掌握清潔衛(wèi)生工作基本技能護理專業(yè)大專院校在讀學生，父母輩，祖父母輩家長想親自參加培訓，學會護理教育兒孫的知識和技能，從事和即將從事保育員工作的人員，擬晉升上一級別保育員職業(yè)資格的人員。

保育員證書價值：

1、幼兒園開園必備，升值加薪的前提條件;

2、是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認證;

3、是對以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定;

4、是具有相應專業(yè)素養(yǎng)、管理能力并勝任相應職位的證明;

5、引導和促進保育員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展

我國目前的高等教育已經(jīng)進入了國際公認的大眾化教育階段，然而大學生就業(yè)難卻成為一個不爭的事實，主要表現(xiàn)在：就業(yè)形勢本身是很嚴峻的，這是大學擴招帶來的難以回避的事實;其次，好的崗位需求有限;第三，大學本身培養(yǎng)的學生并不都是專業(yè)人才，大學注重素質教育，學校培養(yǎng)與社會需求有一定的脫節(jié)，除了一定的專業(yè)水平，用人單位還要求學生具備的公共關系，合作、實踐、組織協(xié)調(diào)、專業(yè)應用等能力，然而學生在這方面的學習有所欠缺，所以大學生就業(yè)難的狀況將長期存在下去。

崗位要求：1、有保育員證書，有幼兒園保育工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

2、喜歡孩子，工作態(tài)度積極，有責任心，服從安排，細心，耐心，有親和力;

3、相貌端正，人品正直，舉止大方得體，具有團隊合作精神;

4、熟悉幼兒園保育員工作流程;

保育員資格證報考條件和詳細考試時間

什么是保育員證：在幼兒園、社會福利等托兒機構中，從事兒童基本生活照料、性、自理能力培養(yǎng)和輔助教育的人員。 或者在幼兒園、社會福利機構和其他托兒機構，助理教師負責嬰幼兒，培養(yǎng)和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育。